Фото: tverlife.ru
Попытаемся это сделать. Так что же такое гаджет в руках ученика: отвлекающая игрушка или источник знаний?
100 мегабайт против 6 килограммов
Согласно нормам Роспотребнадзора, вес школьного рюкзака для первоклассника не должен превышать 1,5 кг. Для старшеклассника – 4 кг. Всегда ли получается соблюдать эту норму – вопрос риторический. На литературу нужно прихватить с собой увесистый томик Пушкина, на английский – словарь, а еще в рюкзак утрамбована спортивная форма. Так практически ежедневно набирается пара лишних килограммов, что не лучшим образом может сказаться на позвоночнике.
С этой точки зрения планшет, в который можно закачать целую библиотеку, выглядит предпочтительнее: 100 мегабайт куда легче 5–6 килограммов.
Но и для тревог поводов более чем достаточно. Где гарантия, что дети не проведут все уроки, погрузившись с головой в переписку (и не ровен час, с какой-нибудь деструктивной группой)? Да и пиликанье бесконечных эсэмэсок – раздражающий фактор для одноклассников.
Не случайно в европейских странах сейчас приходят к запрету гаджетов в школах. Недавно такой закон вступил в силу во Франции. А как к этому относятся у нас?
Мнения разделились
Согласно данным ВЦИОМ, на сегодняшний день 73% жителей России поддерживают идею о запрете использования гаджетов во время занятий.
Однако результаты другого опроса, проведенного сообществом учителей «Образовательная галактика Intel», таковы: более половины педагогов признают, что цифровизация положительно сказывается на учебном процессе.
Мнение общества на этот счет разделилось. В одних школах гаджеты не приветствуют (ряд учебных заведений Москвы и Санкт-Петербурга обязывает учеников сдавать телефоны перед началом занятий). В других, наоборот, стараются максимально перевести учебный процесс в цифровую плоскость (как, например, в Ивановской и Свердловской областях, которые стали пилотными регионами по внедрению электронных учебников).
Интернет как средство
– Прогресс нельзя запретить, но можно и нужно поставить на службу образовательному процессу, – замечает Григорий Пащенко, руководитель Тверского отделения межрегионального общественного движения «Кибердружина». – Смартфон, интернет – неотъемлемая часть жизни в современном мире. Запретить детям пользоваться этими удобствами все равно что запретить их родителям садиться за руль во избежание ДТП. К тому же возможность постоянно быть на связи – залог безопасности для ребенка.
Так что имеет смысл вести речь не об отказе от гаджетов в школах, а об организации безопасного пользования интернетом в учебных заведениях. Технически это возможно: достаточно установить школьный вайфай с соответствующими фильтрами, а также устройства, перекрывающие другие каналы выхода в сеть. Таким образом, ученик в здании школы сможет беспрепятственно получать познавательную информацию, но не сможет войти, к примеру, в сетевую игру.
Золотая середина
Во многих школах Твери вполне удается примирить дисциплину и прогресс. Например, в гимназии № 10.
– В нашей школе существует локальный нормативный акт, который предписывает во время урока держать телефоны в рюкзаке выключенными, – рассказывает директор Ирина Садовая. – Однако ребята могут пользоваться гаджетами с разрешения педагога, если этого требует учебный процесс. Например, сфотографировать таблицу или схему, изображенную на доске. Или закачать программные произведения в смартфон, а не нести на урок четыре тома «Войны и мира». А вот пользоваться гугл-переводчиком на контрольной по английскому уже запрещается, это приравнивается к списыванию.
И большинство детей вполне устраивают эти правила. Из 800 учащихся у нас вряд ли насчитается два десятка нарушителей. Да и то половина из них просто забывает телефон на парте и, едва им напомнишь об этом, с извинениями убирает его. Подрастающее поколение начинает понимать: телефон, планшет – это рабочие инструменты. Именно такое отношение к гаджетам и должна воспитывать школа.
Осторожно: личное пространство
Но существуют и такие гаджеты, которые могут привести заботливого родителя прямиком в суд. Так, нередко мамы первоклассников надевают на руку детям «умные» часы, работающие в режиме прослушивания или видеонаблюдения. Понятно, что ими руководит беспокойство о своем чаде. Но ведь в зону действия гаджета может попасть и сосед ребенка по парте. А вот негласное наблюдение за чужими детьми – уже грубое нарушение закона. Педагог также вправе отказаться работать «под прослушкой» – в условиях, не предусмотренных трудовым законодательством. Не говоря уже о том, что бдительному родителю могут стать известны чьи-то личные разговоры, для чужих ушей не предназначенные.
К сведению: согласно статье 137 УК РФ, незаконное собирание или распространение информации о частной жизни может повлечь за собой ответственность от крупного штрафа до 2 лет лишения свободы.
И в случае конфликта непросто будет доказать, что эта информация попала к вам случайно, а не по злому умыслу. Потому самое разумное – попросить сына или дочь отключать «умные» часы на входе в школу, от греха подальше, и включать по дороге домой.
Как отмечает Григорий Пащенко, опасность могут нести и смарт-часы, не прошедшие сертификацию. Их легко взломать, и тогда за ребенком, кроме вас, сможет следить еще и злоумышленник. Так что будьте очень аккуратны при выборе и использовании такого устройства.
57% учителей считают: использование итернета и электронных учебников повышает эффективность обучения.
56% замечают: современные технологии способствуют созданию развивающей среды.
67% упоминают в качестве основных преимуществ доступ к учебным материалам в любой точке: дома, на даче, у бабушки.
45% родителей называют планшет или смартфон в числе необходимых для учебы вещей.
10% родителей выступают против такого приобретения.
Автор: Маргарита ВАСИЛЬЕВА
Источник: Тверская жизнь
27.09.2018 12:06