С 01 ноября 2011 года по 31 января 2012 года на сайте ИНЖЭКОН-Тверь будет проходить интернет-конференция "Пространство профессиональной коммуникации""

Кафедра гуманитарных, социально-экономических и естественно-научных дисциплин Филиала ФГБОУ «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в городе Твери приглашает принять участие в

  Интернет-конференции (на сайте http:// www.engectver.ru)

ПРОСТРАНСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

  С 1 ноября 2011 года по 31 января 2012 года

 Конференция призвана интегрировать усилия исследователей разных специальностей в изучении феномена профессиональной коммуникации. Приглашаем к участию гуманитариев разных специальностей – социологов, психологов, философов, филологов, культурологов, экономистов, теоретиков дидактики и воспитания, правоведов – с целью обсуждения отдельных наиболее актуальных аспектов профессиональной коммуникации.

Конференция замышляется как социологический и сущностный срез спектра современных воззрений, представлений о научных школах, парадигмах,  пилотных проектах, полевых и теоретических исследованиях в области профессиональной коммуникации.

Приветствуются как тезисы новаторских работ в заявленных проблемных областях, так и аннотации уже опубликованных авторами трудов, развитие уже высказанных точек зрения. Приветствуются ссылки на фундаментальные труды последних лет, в том числе представленные в Интернете, для популяризации их для научной и студенческой аудитории.

  Приглашаем участников к работе в следующих секциях:

  Секция 1. Семантика социально-экономического дискурса.

  В центре интересов этой секции конференции находится следующая проблема: каким языком мы говорим об экономике и социуме, каковы новые понятия социально-экономического дискурса, в какие слова и понятия мы облекаем актуальные проблемы, каковы языковые и риторические особенности социально-экономического дискурса.

Налицо кардинальная смена дискурса в области экономики. Мы можем в этой связи вспомнить об эпистеме М. Фуко как господствующей системе знаний эпохи, его же методе «слова и вещи», работах по языку перестройки, прекрасной работе М. В. Ильина «Слова и смыслы».

Не являет ли сам социально-экономический дискурс ограничение нашей исследовательской оптики? Экономика как одна из феноменологий человеческого духа - в какой понят(ий)ной терминологии она нуждается?

  Секция 2. Языки научной и профессиональной коммуникации.

 Претерпевает ли изменение научная коммуникация в наши дни? Меняются ли в эпоху постмодерна жанрово-стилевые, а главное – эпистемологические и гносеологические особенности научного дискурса? Сюда же относится проблема исторических срезов в научной коммуникации.

  Секция 3. Риторика для профессионалов.

 Современные риторические концепции развивают древнегреческий риторический канон, представления об ЭТОСЕ-ЛОГОСЕ-ПАФОСЕ речи. Грамотная речь политика, оратора, журналиста, юриста, преподавателя не обходится без неориторических знаний. Каковы существенные проблемы современного этапа? Каковы лики эристики сегодня?

  Секция 4. Проблемы специализированного перевода .

 Какова актуальность переводческой компетенции для специалиста в эпоху глобализации образования? Каковы пути развития профессиональной лингводидактики? Каковы виды переводов и особенности межкультурной коммуникации  в деятельности современных специалистов эпохи глобализации?

  Секция 5. Психолого-педагогические проблемы контекстного воспитания и профессионального обучения.

 В новых беспрецедентных условиях каковы задачи и содержание профессионализации образования? Какими компетенциями должен обладать современный специалист?

В этой секции приветствуются также доклады по футурологии образования. Каково будущее ученого сообщества - Академии ? В чем заключаются основные подходы к качественности образования? Какова роль и значимость e- learning и  дистанционного образования? Как повлияют на будущее образования мультикультурализм (транскультурализм) и полилингвизм?  В связи с интересом к субъектности обучаемого мы приглашаем поразмышлять о формировании герменевтических способностей учащихся.

  Секция 6. Профессиональная этика, культура специалиста, организационная культура .

 Симптоматично название некоторых работ по культуре организации: Newcomers as Lay Ethnographers . Как меняются представления о профессиональной культуре в эпоху глобализации?

В этой секции приветствуются также доклады по проблемам эстетического влияния среды на человека, по проблеме взаимосвязей и единства этического и эстетического.

  Секция 7. Техники интерпретации текста и действительности .

 Интерпретацию текста Д. Самойлов называл Сорбонским предметом. Текст в постмодерне понимается широко - не только как вербальный феномен, но и произведения визуальных искусств, дизайна, архитектуры, градостроительства и т.д. Как мы интерпретируем текст? Каковы рамки, техники, процедуры? Какова методология интерпретации в социально-гуманитарных науках? Важной представляется оценка интепретативных методов по отношению к номотетическим методам.

  Секция 8.Социология массовой коммуникации .

 В условиях масс-медийной революции и мультимедийной революции каковы проблемы, возникающие в сфере массовой коммуникации, как этот мир влияет на пространство знаний, на когнитивное пространство, на пространство социальных коммуникаций?

  Секция 9. Проблемы культурной и социальной памяти и субъективность постмодерного человека .

Развитие идей Мориса  Хальбвакса в наши дни.

 Просим присылать тезисы и рефераты работ объемом  не более двух страниц текста А4 на адреса alex.bouchev@list.ru, barnat353@yandex.ru. С 1 ноября доклады будут представлены на сайте филиала СПбГИЭУ в гор. Твери. Адрес сайта – http:// www.engectver.ru. Далее планируется бесплатная печатная публикация расширенных версий материалов. К тезисам просьба приложить краткую авторскую справку в произвольной форме. Приветствуются ссылки на ресурсы сети, связанные с деятельностью авторов конференции. Цель – создание репрезентативного учебного и исследовательского ресурса.

В теме письма следует указать номер секции.  В представляемых тезисах авторам следует минимизировать ссылки на источники и оформлять их по Чикагской системе  в круглых скобках типа (Иванов 1999: 34).

Модераторы конференции оставляют за собой право не размещать на портале материалы, не соответствующие этическим и содержательным критериям.

  Модераторы конференции:

Наталия Александровна Баранова – заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, профессор, филиал ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Твери

Александр Борисович Бушев – доктор филологических наук, профессор, филиал ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Твери

  ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРНЦИИ «ПРОСТРАНСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ»!

 
По теме
9931636961166Semenova.jpg - ТГМУ 26 марта 2024 года на 101-м году жизни скончалась медицинская сестра, почетный сотрудник Тверского государственного медицинского университета, ветеран Великой Отечественной войны Дарья Григорьевна Семёнова.
ТГМУ
«Добро пожаловать в библиотеку» - Андреапольская ЦБС    В рамках Недели детской книги на обзорной экскурсии в детской модельной библиотеке побывали ученики Бологовской школы.
Андреапольская ЦБС
«Волшебство с книжных полок» - Андреапольская ЦБС    27 марта в рамках Всероссийской недели детской и юношеской книги в городском филиале прошел День шарад, ребусов, загадок и кроссвордов.
Андреапольская ЦБС
В Твери иномарка сбила 23-летнюю девушку - ГТРК Пострадавшая с тяжёлыми травмами была госпитализирована в медучреждение. Авария произошла на улице Советской рядом с Тверским краеведческим музеем днём 27 марта.
ГТРК
IMG 7619 - Газета Авангард 22 марта в зале совещаний администрации округа состоялось внеочередное заседание Думы Западнодвинского муниципального округа.
Газета Авангард
Новости Твери, 26 марта. — Она уже сдавливала внутренние органы. Фото: ГКБ №6, Тверь; pxhere.com Хирурги ГБУЗ ГКБ №6 в Твери удалили у пациентки 30-сантиметровую доброкачественную опухоль (липому).
Афанасий-биржа