С диагностической работой успешно справились 61% семиклассников, оценки «4 и 5» получили 8% учеников (по РФ – 67% и 13% соответственно). Анализ ошибок, допущенных участниками НИКО в седьмых классах, выявил следующие проблемы:
- неумение работать с географической картой (расположенность материков, океанов, морей на карте; определение географической координаты точки на карте мира);
- затруднения в умении работать с текстовой информацией, таблицами и графиками, извлекать необходимые данные и делать выводы;
- незнание правильных названий материков, океанов, морей, природных зон;
- затруднения в описании природной зоны по заданной фотографии и указанным географическим особенностям, характерным для этой природной зоны;
98,5% десятиклассников успешно справились с диагностической работой, оценки «4 и 5» получили 7,6% экзаменуемых (по РФ – 93% и 6,7% соответственно). Наибольшую сложность в десятых классах вызвали следующие задания:
- расчет плотности населения указанных стран;
- расположение границы России с указанными странами;
- определение соответствия материков и стран, на них расположенных;
- описание проблем, возникающих вследствие большого притока трудовых мигрантов;
- формы правления и административно-территориальные устройства стран;
- знание отраслей промышленности и факторов, определяющих размещение предприятий этих отраслей в указанном городе;
- определение отраслей экономики по представленным фотографиям.
Полные статистические данные, в том числе индивидуальные результаты участников и результаты выполнения заданий по контролируемым элементам содержания и требованиям, доступны для скачивания в личных кабинетах ответственных организаторов школ, участвовавших в национальном исследовании. Использование результатов исследования для оценки деятельности школ, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, не предусмотрено.
Источник: Государственная инспекция по ветеринарии
14.12.2018 10:52