Организатором мероприятия выступил Российский детско-юношеский центр при поддержке Министерства просвещения РФ.
Второй площадкой федерального окружного форума стал город Ярославль: с 30 сентября по 3 октября 2026 года Концертный зал «Миллениум» собрал в своих стенах советников директоров по воспитанию школ и учреждений СПО, муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», школьников, студентов и родителей, а также впервые руководителей и педагогов детских садов в Год дошкольного образования.
Мероприятие выступило пространством для содержательного профессионального обмена: участники поделились своим опытом, обсудили ключевые задачи, стоящие перед сферой воспитания, обозначили приоритеты развития и дополнили свою профессиональную базу знаниями и прикладными инструментами.
«Почти 1 000 специалистов из 18 субъектов на протяжении нескольких дней участвовали в пленарных заседаниях, мастер-классах и стратегических сессиях, чтобы выработать единые подходы к воспитанию в современных условиях. В регионах округа сосредоточен колоссальный воспитательный потенциал: на основе крепких педагогических традиций талантливые наставники сегодня реализуют авторские проекты, основанные на духовно-нравственных ценностях российского народа. Уверен, приобретённые в рамках форума знания и методический опыт обязательно найдут применение в работе наставников и будут внедрены в повседневную воспитательную практику», — прокомментировал директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов.
Окружной форум в Ярославле стал вторым из цикла трёх осенних форумов, финальный состоится в октябре текущего года в Светлогорске.
«44 человека представили Тверскую область на окружном форуме "Новая философия воспитания" в Ярославле. Команда ресурсного центра, муниципальные координаторы, советники директоров по воспитанию и, конечно, главные люди, для которых мы работаем, - дети. Мы собираемся все вместе, делимся опытом с коллегами из других регионов и заряжаемся на продуктивную работу в Тверской области. Вернулись с новыми знаниями, проектами и вдохновением, чтобы продолжить создавать эффективную воспитывающую среду, которая отвечает современным вызовам», - отметила Вера Петрова, региональный координатор проекта «Навигаторы детства» в Тверской области.
Для участников воспитательного процесса из регионов Центрального федерального округа обучение провели представители государственных органов, практикующие психологи, доктора и кандидаты педагогических, психологических, филологических, исторических наук, директора фондов, сотрудники МВД, эксперты из ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, СГУ имени Н.Г. Чернышевского, Российской академии образования, Школы одарённых детей Intellect School, Российского общества «Знание», Российского Союза Молодёжи, Движения Первых, Юнармии, «Лиги вожатых», Росдетцентра, активные учителя, преподаватели колледжей и другие лидеры воспитательной сферы.
В программу для гостей вошли занятия разных форматов — каждый мог выстроить свой обучающий маршрут в зависимости от интересов и профессиональных задач. Участники активно включались в лекции, сессии, практикумы, деловые и настольные игры, интерактивное знакомство, игровые занятия, рефлексивный семинар, аналитические мастерские и архитектурные, где разбирали актуальную воспитательную повестку и обменивались рабочими гипотезами. На пленарной сессии «Навигаторы детства и Росдетцентр: единый вектор развития воспитательной системы» и в рамках архитектурной мастерской участники прорабатывали общую логику взаимодействия, определяли приоритеты развития программы до 2030 года и комплексные подходы к всестороннему развитию детей.
В творческой части программы форума участникам предлагали поучаствовать в мастер-классах по росписи ложек, подносов, спилов дерева, обучении медитативной технике зентагл, создании русской народной куклы, деревянного кружева, блокнотов, светильников, фонариков, обложек на паспорт, цветов из ткани и броши.
Одной из главных тем форума стало выстраивание понятной ребёнку системы гражданских и межкультурных смыслов. В Год единства народов России обсудили знакомство детей с идеей национальной общности: как сделать этот процесс содержательным, понятным и доступным для каждого ребёнка. Особое внимание уделили инструментам, которые помогают превратить абстрактные понятия в близкие и ощутимые: через истории, традиции, наглядные примеры и совместные практики, способные пробудить в детях чувство сопричастности и уважения к многообразию страны.
Советники директоров по воспитанию, муниципальные координаторы и педагоги узнали больше о медиа- и цифровой грамотности, работе с искусственным интеллектом, сохранении эмоциональной устойчивости, профилактике выгорания и девиантного поведения подростков, создании эффективных событий и коммуникаций, помощи детям в профориентировании. Их познакомили с успешными учебными практиками, содержанием и целями проекта «Орлята-дошколята», организацией вожатских отрядов в школах. Также поговорили о конкурсах и возможностях грантовой поддержки в лекционном и интерактивном форматах.
В ходе форума родителям представят комплекс мер поддержки: гранты, доступные инструменты воспитания и развивающие ресурсы. Отдельно разберут вопросы цифровой безопасности — как защитить детей в онлайн‑среде и не допустить их вовлечения в мошеннические схемы. Участники освоят практические подходы к оценке рисков и возможностей в развитии ребёнка и научились конструктивно работать с конфликтами — извлекать из напряжённых ситуаций пользу для обеих сторон.
Родителям представили продуманную экосистему поддержки — она объединила грантовые возможности, доступные инструменты воспитания и развивающие ресурсы. Отдельное внимание уделили цифровой безопасности: эксперты разобрали конкретные сценарии угроз в онлайн‑среде и дали алгоритмы действий, помогающие предотвратить вовлечение детей в мошеннические схемы и снизить их уязвимость в цифровой среде. Мамы и папы освоили методики комплексной оценки рисков и возможностей в развитии ребёнка и научились конструктивно работать с конфликтами — трансформировать напряжённые ситуации в точки укрепления доверия и совместного роста.
Школьники 8-10 классов и студенты 1-2 курсов колледжей и техникумов посетили занятия, посвящённые возможностям студенческого самоуправления, личностному росту, творческой самореализации и профессиональной самоидентификации. Для них проведут практикумы об основах экспертной оценки: им рассказали о роли детского экспертного совета на ежегодной премии «Новая философия воспитания», развивающих проектах Министерства просвещения РФ, Росдетцентра и общественных объединениях, такие как Юнармия и Движение Первых.
Первая волна окружных форумов «Новая философия воспитания» проходила с марта по май 2026 года. Она стартовала в Ростове-на-Дону, продолжилась в Пятигорске, Красноярске, затем — в Челябинске и Южно-Сахалинске для представителей Южного, Северо-Кавказского, Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов. Вторая волна началась в сентябре и продолжится по октябрь в Уфе, Ярославле и Калининграде для Приволжского, Центрального и Северо-Западного федеральных округов, а также Республики Абхазия. Смысловое отражение в содержании федеральных окружных форумов нашли знаменательные для Росдетцентра даты: в 2026 году учреждение отмечает 10-летие с момента своего создания, а Всероссийский проект «Навигаторы детства» — 5-летие.
Источник: Главное управление по архивному делу
07.10.2026 12:06
